Accompagner les enfants dans leur foi – Formation (6)

Bienvenue dans le sixième module de la formation sur les « Repères pour la mission des catéchistes » qui parle de la mission de catéchiste en termes d’accompagnement. Vous êtes invité à suivre le module selon les points de déroulement ci-dessous. Équipez-vous d’un carnet pour pouvoir noter le fruit des différents exercices. La durée du module est estimée à 20 minutes. Pour toute question n’hésitez pas à contacter vos responsables de pôle catéchèse ou le Service de la catéchèse du Bw. Bonne formation !

Le déroulement de ce module est disponible en PDF =>ici<=.

• Visionner la vidéo introductive.

La transcription en PDF de la vidéo est disponible ici.

Suite à cette vidéo, quel nouvel éclairage ou quelle nouvelle inspiration pour votre mission de catéchiste avez-vous découvert ?

• Prenez un temps de lecture et de méditation du récit d’Emmaüs (cf. doc. Module 6 – Lc 24,13-25 ou https://www.aelf.org/bible/Lc/24). Ce récit est très connu mais peut nous surprendre à chaque fois. Vous pouvez vous aider du texte de la méditation sur cet évangile faite par le pape François.

Quelle action de Jésus dans ce récit vous touche le plus aujourd’hui ?

En initiant aux différentes dimensions de la foi (aspect développé dans le module 4), il s’agit de trouver un juste équilibre dans l’accompagnement des enfants. Sur une échelle de 1 à 5 (5 étant le plus élevé), évaluez dans quelle mesure vous déployez chaque dimension d’accompagnement avec les enfants en catéchèse :

	Entre 1 et 5
Faire route avec, les connaître
Écouter, savoir comment ils vont, recevoir leurs questionnements
Expliquer les Écritures, éclairer leur vie par le message de l’Évangile
Prier, se mettre ensemble en présence de Dieu
Partager le pain, participer à l’eucharistie avec la communauté locale

• Quelle est la compétence la plus forte ? Quelle est la compétence la plus faible ?
• Reportez maintenant vos résultats sur la roue ci-dessous et reliez les points :

• Votre roue peut-elle rouler ?
• Quels rayons seraient à ajuster pour qu’elle puisse mieux rouler ?
• Quelle compétence souhaitez-vous renforcer en premier ?

……………………………………….……………………………………….……………………………………….……………………..

• Que projetez-vous d’entreprendre pour renforcer cette compétence ?

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p. ex. prendre plus de temps pour telle ou telle dimension lors de la rencontre KT, m’exercer à la prière à haute voix, me mettre au courant de comment vont les enfants et ce qui les préoccupe en ce moment… Pour travailler l’une ou l’autre compétence comme l’écoute active, les éclairages bibliques sur différentes situations de vie, vous pouvez vous adresser au Service de documentation du Centre pastoral ou demander conseil auprès du Service de la catéchèse.

• Pour aller plus loin :
  • Vous pouvez lire l’extrait de l’exhortation Christus vivit du pape François.
• Un outil à découvrir :
  • ZeBible : une traduction œcuménique de la Bible, dans un langage jeune, accompagnée d’un site internet avec plusieurs ressources telles que parcours et animations qui permettent de relier les questionnements des jeunes avec le message de la Bible.

Le module 7 vous attend =>ici<=.

Les autres modules sont disponibles =>ici<=.