Bienvenue dans le douzième module de la formation sur les « Repères pour la mission des catéchistes » qui parle de la mission de catéchiste en tant que double fidélité. Vous êtes invité à suivre le module selon les points de déroulement ci-dessous. Équipez-vous d’un carnet pour pouvoir noter le fruit des différents exercices. La durée du module est estimée à 30 minutes. Pour toute question n’hésitez pas à contacter vos responsables du pôle catéchèse ou le Service de la catéchèse du Bw. Bonne formation !

Le déroulement du module est disponible en PDF =>ici<=.

• Visionner la vidéo introductive.

La transcription de la vidéo est disponible en PDF.

En quoi le témoignage de la double fidélité constitue pour vous en défi ? Y a-t-il un des piliers de votre pont que vous avez besoin de renforcer ?

• Prenez connaissance du doc. « Extraits du message du Pape au Bureau de la catéchèse des évêques italiens. »

Qu’en est-il de votre “dialecte” en catéchèse ? Quels aspects évoqués par le Pape y sont déjà bien présents ? Sur lesquels avez-vous besoin de progresser ?

• La fidélité à l’enseignement de l’Église peut être difficile. C’est qu’il ne s’agit pas seulement d’intégrer des notions ou des concepts, mais d’y adhérer aussi avec notre cœur. L’Évangile dérange le pharisien, le scribe, le publicain en nous… Prenez le temps de lire le doc Symbole des apôtres.

Comment ce « texte de référence » de notre foi résonne en vous ?

Relisez le Symbole plusieurs fois.

Identifiez les mots ou expressions qui vous posent question :

• Pour aller plus loin :

En fonction des questions qui ont émergé pour vous, prenez le temps :

1. d’identifier à quel niveau se situe la difficulté : compréhension intellectuelle, adhésion personnelle, ressenti personnel, le langage utilisé…
2. d’y chercher les réponses adéquates : rencontre avec un accompagnateur spirituel, un prêtre, lecture d’un livre, des articles, prière…
3. Outils à découvrir pour approfondir sa compréhension du Symbole :
   • Articles publiés dans la revuediocésaine Pastoralia (dossier)
   • Voici une bibliographie non-exhaustive que vous trouverez au Centre de documentation à Wavre :
   • La joie de croire, le Credo, Card. G. Danneels, coll. Paroles de vie, Pâques 2007, (952)
   • La belle profession de foi. Le Credo, Déclarations des évêques de Belgique, Nouvelle série n° 38, septembre 2009.
   • Comprendre et prier le Credo, revue Fêtes et Saisons n° 491, janvier 1995, pp. 15-31 (FS 491)
   • Le Petit Catéchisme, revue Fêtes et Saisons n° 548, septembre-octobre 2000, pp. 22-24 (FS 548).
   • Le Credo, le Notre Père expliqués à tous, M. Souchon sj, Croire aujourd’hui HS n° 4 (TH 264).
   • Youcat, n°s 25-165.
   • B. Sesbouë, Croire. Invitation à la foi catholique pour les femmes et les hommes du XXI^e siècle, Droguet & Ardent, 1999.
   • Prier le Credo, Mgr Michel Dubost, DDB, 2008
   • Cinq petites catéchèses sur le Credo, Mgr Christophe Dufour, Bayard, 2007 (Th 260).
   • Jésus, Christ, Fils de Dieu, Seigneur, M-L Rochette, J-L Souletie, collection Credo, Le Sénevé/ISPC 2011.
   • La résurrection de la chair, M-L Rochette, J-L Souletie, collection Credo, Le Sénevé/ISPC 2011.
   • Jésus Christ, conçu du Saint-Esprit, né de la Vierge Marie, M-L Rochette, J-L Souletie, collection Credo, Le Sénevé/ISPC 2011.

• Pour vivre un partage à plusieurs autour du Credo :
  • Kit Credo, outil du Diocèse de Beauvais, 2012 pour redécouvrir en groupe le Credo en 8 rencontres (Référence du Service de documentation : TAG 073)
  • Credo biblique, Service de la catéchèse du Bw, un outil combinant peinture, Bible et le texte du Symbole pour approfondir de manière originale le sens de cette prière (Référence du Service de documentation : MPC 926).
  • Rencontre parents-enfants autour du Credo, du Service de la catéchèse.

À bientôt pour découvrir le module 13 !

Bienvenue dans le onzième module de la formation sur les « Repères pour la mission des catéchistes » qui parle de la mission de catéchiste comme une mission confiée par Dieu et par l’Église. Vous êtes invité à suivre le module selon les points de déroulement ci-dessous. Équipez-vous d’un carnet pour pouvoir noter le fruit des différents exercices. La durée du module est estimée à 20 minutes. Pour toute question n’hésitez pas à contacter vos responsables de pôle catéchèse ou le Service de la catéchèse du Bw. Bonne formation !

Vous pouvez trouver le déroulement de ce module en PDF =>ici<=.

Visionner la vidéo introductive.

Vous pouvez trouver la transcription de la vidéo =>ici<=.

• Quelle(s) découverte(s) avez-vous fait(es) par rapport à la mission de catéchiste suite à cette vidéo ?Qu’avez-vous envie de creuser ?

• Être en communion avec d’autres, dans la mission qui m’est confiée, est toujours une grâce et un combat. Rappelez-vous une situation/un événement où vous avez senti ou pris conscience que votre mission de catéchiste est inscrite dans la mission de toute l’Église :
• Aujourd’hui, connaissez-vous le projet catéchétique défini par le pôle catéchèse de votre unité pastorale ? Si non, n’hésitez pas à le découvrir en prenant contact avec les coresponsables du pôle catéchèse de votre Unité pastorale !
• Vous sentez-vous en communion avec le pôle catéchèse de votre unité pastorale, avec le projet catéchétique du Vicariat du Brabant wallon ? Qu’est-ce qui y contribue ? Qu’est-ce qui y fait obstacle ?

• Comment pouvez-vous progresser dans votre désir et l’appel à cette communion ?

Prenez connaissance du doc. Module 11 – Vocation du catéchiste. Ces extraits du Directoire pour la catéchèse parlent du fait d’être catéchiste en termes d’appel, de vocation, de ministère (c’est-à-dire un service stable dans la communauté)…

Comment se fait-il que vous êtes catéchiste aujourd’hui ? Comment Dieu s’est-il frayé un chemin dans votre cœur et dans votre vie pour vous associer à la mission de l’annonce de la foi ? Quelles ont été les personnes marquantes dans cet appel ?
Prenez le temps de faire mémoire de votre appel à cette mission particulière.

• Pour aller plus loin, nous vous invitons, si vous n’avez pas encore eu l’occasion de le faire, de prendre connaissance de la lettre du pape François par laquelle en mai 2021 il a instauré officiellement dans l’Église le ministère de catéchiste : Lettre établissant le ministère de catéchiste

Les évêques réfléchissent actuellement à la manière concrète de mettre en place ce ministère.

• Outil à découvrir :

Depuis plusieurs années, le Service de la Catéchèse du Bw encourage à ce que à la rentrée il y ait dans les paroisses ou unités pastorales des célébrations d’envoi des catéchistes en mission pour l’année pastorale qui commence. Un feuillet existe qui propose une prière d’envoi en mission rédigée par Monseigneur Hudsyn. N’hésitez pas à stimuler l’organisation d’un tel moment d’envoi à la fin d’une messe de rentrée par exemple : Propositions liturgiques pour une célébration d’envoi des engagés dans un service d’Église. Vous pouvez aussi lire l’article qui les présente sur le site http://www.bwcatho.be&nbsp;

À bientôt pour découvrir le module 12 !

Bienvenue dans le dixième module de la formation sur les « Repères pour la mission des catéchistes » qui parle de la mission de catéchiste en termes d’écoute des parents et enfants dans leurs questionnements et leurs demandes. Vous êtes invité à suivre le module selon les points de déroulement ci-dessous. Équipez-vous d’un carnet pour pouvoir noter le fruit des différents exercices. La durée du module est estimée à 30 minutes. Pour toute question n’hésitez pas à contacter vos responsables de pôle catéchèse ou le Service de la catéchèse du Bw. Bonne formation !

Vous trouverez le déroulement du module en PDF =>ici<=.

• Visionner la vidéo introductive.

Le PDF de la transcription est disponible =>ici<=.

• Dans la vidéo, qu’est-ce qui confirme et qu’est-ce qui interpelle votre manière d’être à l’écoute de ceux que vous rencontrez dans le cadre de la catéchèse ?
• Avez-vous déjà entendu parler de l’écoute active ? La pratiquez-vous dans votre mission auprès des parents et des enfants ? À la lecture de l’article Savez-vous écouter, laquelle des attitudes d’écoute pratiquez-vous le plus souvent ?
• Pour aller plus loin :
  • Regardez la vidéo Pratiquer l’écoute active (3,5 minutes). Qu’est-ce qui attire votre attention ?
    et/ou
  • Testez vos capacités d’écoute en répondant pour vous-mêmes à quelques questions : Test : Savez-vous écouter ?
• Pour finir, regardez la vidéo de Thomas d’Ansembourg, formateur en communication non-violente Savons-nous écouter (6 minutes). Quelles remises en question éveille-t-elle ?
• Pensez à une situation d’écoute que vous avez vécue et qui a été pour vous difficile. En quoi les apports de ce module vous aident à mieux comprendre ce qui s’est passé et comment vous pourriez agir à l’avenir ?
• Pour aller plus loin,
  • En tant que catéchiste, vous êtes amenés à entendre différentes demandes, notamment de la part des parents et des familles. Il n’est pas toujours aisé de conjuguer un accueil bienveillant avec une clarté sur ce que l’Église propose. Prenez connaissance de l’extrait de la lettre des évêques de Belgique (doc. Module 10 – Extraits de la lettre des évêques). Comment recevez-vous l’appel à l’hospitalité et la clarté ?

Si vous le souhaitez, nous vous proposons un bref exercice de prise de conscience de la nécessité de combiner les deux attitudes. Notes les conséquences de chacune des attitudes :

• Prenez connaissance du doc. Module 10 – Expérience humaine en catéchèse. Dans ces passages, le Directoire pour la catéchèse évoque le rôle que jouent dans la mission de Jésus les paraboles et les éléments de la vie ordinaire. Il s’en sert pour illustrer les réalités spirituelles. Prêtez-vous à un exercice semblable : en début de l’année pastorale, comment pouvez-vous faire comprendre l’importance de participer à la catéchèse en utilisant une illustration qui s’appuie sur une réalité de la vie quotidienne des enfants (p. ex. notre cœur est un peu comme un GSM : il a besoin d’être régulièrement chargé…) ?
  • Une des manières, autre qu’un enseignement à l’école, d’amener les personnes à réfléchir et à découvrir des choses profondes, c’est conter des histoires. La Bible regorge des histoires qui ont toujours une fonction formative : à travers le récit, celui qui écoute, en s’identifiant aux personnages, est conduit à voir les choses différemment, à faire des prises de conscience, à se laisser travailler par le récit. La catéchèse, à l’origine, ne consistait en rien d’autre que le récit oral des événements de la vie de Jésus.
    Pour comprendre la spécificité du conte biblique, vous pouvez écouter l’interview de 28 minutes avec une conteuse de la Bible en France : https://radioallianceplus.fr/audio/conter-la-bible/

• Au Centre de la Documentation du Vicariat, vous trouverez également des ouvrages qui vous introduisent dans l’art de conter la Bible (documentation@bwcatho.be – 010 235 263).

À bientôt pour découvrir le module 11 !